请仿照下面句子中画线的部分,再写一句话。

作者:王虹 www.yuediqu.com    2025-05-21
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1、穿戴整齐的同学们在宽敞明亮的教室里,认真的读书。

2、刻苦用功的同学们在图书馆里安静的读书。

3、勤奋刻苦的同学们在教室里用功的读书。

解答这类题要注意以下几点:

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。

2、明确话题。抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。




相关问答:

#17632448238#:请仿照下面句子中画线的部分,再写一句话。
倪娄永: 1、穿戴整齐的同学们在宽敞明亮的教室里,认真的读书。2、刻苦用功的同学们在图书馆里安静的读书。3、勤奋刻苦的同学们在教室里用功的读书。解答这类题要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构...

#17632448238#:仿照下面画线的句子,再续写一个句子。
倪娄永: 生命真是一个奇迹,一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨翔。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一只细细小小的毛毛虫,竟能变成五彩斑斓的蝴蝶 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长...

#17632448238#:仿照划线句子在横线处再写一个句子。
倪娄永: 1、雨在春天里歌唱,于是万物复苏了。2、雨在草地上唱歌,于是花儿开放了。3、雨在田野里歌唱,于是稻谷成熟了。4、雨在夏天里歌唱,于是天气凉快了。5、雨在小溪里唱歌,于是小鱼儿长大了。仿写要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。2、明确话题(隐含型的...

#17632448238#:仿照画线部分的句子,写一个句子。
倪娄永: 1、夏天的天气是变幻莫测的,一会儿晴天,一会儿瓢泼大雨,真是变化无穷啊!专 2、小猫钓属鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。3、过年家里来了不少客人,忙的我一会儿倒水,一会儿拿水果。4、动物园的猴子一会儿爬上,一会儿又窜下,没一刻消停。5、河面上一群鸭子,一会在水中嘻戏,一会儿排队前...

#17632448238#:仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成...
倪娄永: 【答案】示例:那一弯沉默、空缺的弦月,让孤独者窥视人生的真谛;那一涓灵动、欢快的细流,让思想者探究生命的奥秘。(每句3分,注意意象、内涵和句式)【答案解析】试题分析:所给例句的前面一句话,也即语段开头的一句话,是本题仿写的隐含条件,它规定了所仿写句子的所应选取的意象,即山水日月和...

#17632448238#:请你仿照画线的句子,再写两个句子。
倪娄永: 1、小答草和广袤的大地相遇,留下一片片新绿。2、蜜蜂和鲜艳的花朵相遇,留下一丝丝甜蜜。联想具有关联的两组事物:小草和大地、蜜蜂和花朵,写出其关系即回可。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能...

#17632448238#:仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。 生命真是一个奇迹, 一枝从污 ...
倪娄永: 仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句。

#17632448238#:仿照画线部分,写出下面句子的一句话。
倪娄永: 1、秋风掠过田野,秋风会跟田野说,秋天来了;2、秋风掠过田野,秋风会跟田野说,成熟的时刻来临了;3、秋风掠过田野,秋风会跟田野说,丰收的时候到来了;

#17632448238#:请你仿照画线句,再写两个句子。(4分)啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花...
倪娄永: 示例:在湖水中,倒映群山画 在斜阳下,惹得晚霞笑 在长亭旁,洒下离人泪 在折柳处,涌起故园情 试题分析:本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。尽管是自选话题,但也要考虑连贯,要顺着“细雨、微风”往下写。解答类似题目顺势思维最重要。

#17632448238#:请仿照画线句子再写两句话。
倪娄永: 仿写为:它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。解释分析:仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;再根据排比句的规则,使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成...