小刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝．他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大
（1）图中甲为提出的问题，奶奶和乙属于作出的假设．晓刚是对甲同学说的补充．（2）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件是相同的；乙同学的假设是栽培条件影响花生果实的大小，如土壤或水等，变量为栽培条件，实验中不同的栽培条件下种植相同品种的花生种子．（3）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．（4）为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值．因此样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．（5）晓刚是对甲同学说的．为了使实验结果准确取平均值，除此之外，还可以采用的方法是求总质量进行比较．故答案为：（1）乙；（2）花生的不同品种（意思正确即可得分）；（3）A；（4）D；（5）甲；计算平均值；总质量（绘制曲线图、绘制直方图）．
（1）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件是相同的；乙同学的假设是栽培条件影响花生果实的大小，如土壤或水等，变量为栽培条件，实验中不同的栽培条件下种植相同品种的花生种子．（2）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．（3）为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值．因此样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．（4）遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异，因而能够遗传给后代；不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代．花生果实的大小是比较出来的，不光和选种有关，因此引起食物变异的原因不仅由遗传物质的改变而引起的，还可能由环境引起的变异．故答案为：（1）花生的不同品种（意思正确即可得分）；（2）A；（3）D；（4）因为引起食物变异的原因不仅由遗传物质的改变而引起的，还可能由环境引起的变异
（1）图中甲为提出的问题，奶奶和乙属于作出的假设，晓刚是对甲同学说的补充．（2）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件是相同的；乙同学的假设是栽培条件影响花生果实的大小，如土壤或水等，变量为栽培条件，实验中不同的栽培条件下种植相同品种的花生种子．
（3）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．
（4）为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值．因此样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．
（5）晓刚是对甲同学说的．为了使实验结果准确取平均值，除此之外，还可以采用的方法是求总质量进行比较．
故答案为：（1）乙； （2）花生的不同品种； （3）A； （4）D； （5）甲；计算平均值；总质量（绘制曲线图、绘制直方图）．
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